De Slimme Tekst over vervoer door Nederland, met cijfers van het CBS, vraagt de kinderen de prijzen uit te rekenen van een trein- of autoreis. Ze tekenen er ook grafieken bij. Het werd tijd dat ik na acht jaar de prijzen eens onder de loep nam. Wat is het duur geworden, zeg. De andere gegevens waren ook verouderd. De tekst is nu helemaal bijgewerkt met cijfers en gegevens tot en met 2025. Al met al een fijne Slimme Rekentekst. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
De Slimme Tekst over de Rotterdamse haven wordt veel aangevraagd. De cijfers over de haven (waar rekenopdrachten aan verbonden zitten) waren echter verouderd. De tekst bevat nu de cijfers over het jaar 2025 en is verder ongewijzigd. Die kan in ieder geval weer één jaar mee. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
Als je Slimme Teksten gebruikt, weet je dat de meeste teksten opdrachten bevatten. Die opdrachten variëren van plattegronden tekenen tot mindmaps maken, van woordenboekjes opstellen tot maquettes bouwen – altijd met de teksten als bron van informatie en inspiratie.
Wat als je wel weet wát voor opdracht je de kinderen wilt laten doen, maar niet welke tekst daarvoor geschikt is? Raadpleeg dan deze nieuwe Slimme Teksten-lijst. Hier vind je de teksten gerubriceerd naar type opdracht, niet naar onderwerp, project of thema. Een voorbeeld: je wilt de kinderen een tijdlijn laten maken. Kijk dan in deze lijst bij ‘Tijdlijn’ en je vindt een overzicht van de geschikte Slimme Teksten. De opdracht staat bij de betreffende tekst nader uitgelegd of in het Slim Doe Meer-document dat meegezonden wordt. De lijst is goed te gebruiken bij voorbereidingen van beeldende lessen, lessen woordenschat, creatieve schrijflessen of zelfs rekenlessen. Je hoeft nooit meer om een goede opdracht én een goede tekst verlegen te zitten. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
De kinderen hebben er allemaal mee te maken: het metriek stelsel. Keer 10, delen door 10… het gaat met wisselend succes. De nieuwste Slimme Tekst vertelt de kinderen dat er ooit helemaal geen metriek stelsel was. Hoe werd er toen gemeten? Nou, nogal slordig. Wat waren een el, een voet en een duim? De kinderen lezen dat het metriek stelsel een helder systeem is dat terecht is ingevoerd in de Franse tijd. Hier is de eerste bladzijde afgebeeld. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
Een paar jaar geleden schreef ik een tekst over de kosten van een vakantie. Doel: reken het uit. De berekeningen in die tekst zijn nogal lastig en alleen voor groep 7 en 8 of VO, denk ik. Deze nieuwe tekst behandelt hetzelfde onderwerp, maar nu eenvoudiger. Ander gezin, andere bestemmingen, dezelfde opdracht: reken uit wat het kost. Deze tekst is, schat ik, geschikt voor groep 5 en 6 (al beslist, zoals altijd, de leerkracht). De antwoorden staan in het nieuwste ’antwoordenboekje’, dat stuur ik mee als je deze tekst aanvraagt. Hier staat de eerste bladzijde afgebeeld. Belangstelling? Ga naar de contactpagina.
