Voorbeelden uit de praktijk van Slimme Tekstgebruikers.
Een van de opdrachten bij de tekst ‘In het jaar 2525’ is het vergelijken van het heden met de toekomst. Wat verandert, wat blijft hetzelfde? Groep 7/8 van juf José (Walter Gillijnsschool in Zutphen) maakte er mooie Venn-diagrammen van: hier een prachtig exemplaar.
Sommige opdrachten hebben geleid tot resultaten die ik zelf niet kon vermoeden. Wat een schitterende plattegrond maakten leerlingen uit groep 6 van meester Richard (Cuneraschool in Rhenen) van de stad uit ‘De verveelde keizer’. Het lijkt wel 3D!
Rilana uit mijn groep 8 nam de schrijfopdracht ‘kruiswoordpuzzel’ van Schrijfkaart 7 bloedserieus. Dat leidde tot een prachtig resultaat!
Eén van de Slimme Tekenopdrachten is: teken miniatuurtjes van een portret, een landschap, een zeegezicht en een stilleven. Zara uit mijn eigen groep 8 maakte deze meesterwerkjes van 3 x 3 cm. Let vooral op het Droste-effect in het stilleven.
Het kerstverhaal ‘Bram’ bevatte een ruimtelijke opdracht: teken een plattegrond van de plaats waar het zich afspeelt. Dit zijn de mooie resultaten van groep 6/7/8 van juf Suzanne van De Regenboog in Schijndel.
